犹记入党时的宣言，面对党旗时的一腔热血，翻开红红党章的每一页，不禁心潮澎湃;时光荏苒，重温这鲜活的每一字、每一句，这章、这规、这纪，作为党员的点点滴滴，却是百感交集。

一本章是利刃在心田刻上了至死不渝的誓言;一道规是明眸专注着神圣而不可侵犯的举止;一种纪是双手在心头狠狠打上一个结，常去触碰，常去反省，常有所得。

教师是立校之本，师德是教育之魂。党员教师则是教师队伍中的特殊群体，也是党员队伍中的重要组成部分，党员教师不仅有作为一名普通党员应有的共性，而且又有作为一名人民教师的特殊性，其人格魅力在教育事业中具有重要作用。要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。正如法国文学家罗曼·罗兰说过，要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。汉代韩婴在《韩诗外传》中说得好：“智如泉涌，行可以为表仪者，人师也。”就是说，教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的榜样。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。

爱与责任则是师德的灵魂。爱与责任是母亲的天性，爱与责任也是教师的天性。以这种爱与责任为出发点，教师才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。马卡连柯就曾说过：“如果有人问我，你怎样能够以简单的公式概括你教育经验的根本时，我就回答说，要尽可能多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱。歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。“至要莫如教子”是一个母亲的责任，“教书育人”就是一名教师的责任，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能发出耀眼的光辉！

我们今天所处的时代是一个充满竞争的时代，新的形势和环境给教育事业的发展带来了前所未有的机遇，同时也提出了严峻的挑战。每一名党员教师都应振奋精神，昂扬斗志，充分发挥好党员的先锋模范作用，脚踏实地，努力工作，立足岗位，弘扬师德，创出更加优异的业绩为党旗增辉，为教育事业的发展作贡献！